- 01服务场景设计
先理解机构服务谁、在什么环节使用、现有真人服务如何衔接,再确定 AI 适合承担的工作与明确不能承担的工作。
- 02AI 咨询师定制
围绕具体人群设计咨询取向、表达方式、擅长议题和转介边界,不用一位通用咨询师应对所有人。
- 03知识库与数据库
建设机构自己的专业知识库、服务资源库与运营数据库,并按岗位配置访问权限、保存期限、备份和删除规则。
- 04系统部署与接入
根据设备、网络和安全条件选择本地或私有环境,并按需要接入统一身份、预约系统、服务门户与机构已有数据库。
- 05专业服务与维护
提供心理咨询工具培训、专题讲座、内容评审、版本更新与持续运维,让系统跟着服务对象和机构工作一起变化。
高校服务场景面向高校心理中心及开展学生心理健康教育与支持服务的相关教育工作机构。机构面临的问题学生需求持续增长,专业服务的覆盖能力仍然有限
- 专业咨询师培养周期长、招聘难、服务成本高,咨询名额难以覆盖广泛需求
- 正式预约存在时间与心理门槛,许多困扰在早期没有得到及时回应
- 风险线索、校内资源与服务数据分散,连续支持与整体规划都受到限制
LING 的 AI 能做什么扩展一般性心理支持入口,与真人专业服务形成清楚分工
学校可以配置面向适应、学业、关系与生涯等议题的 AI 咨询师,并接入校本心理服务知识库。学生可按部署安排开始一对一支持性对话;当系统识别到可能的风险线索时,会尝试提示现实求助方式。AI 不承担风险监测、专业评估或危机处置。
AI 核心能力LING 如何扩展高校心理服务的覆盖与响应能力
01扩大服务覆盖
提供随时可用的早期心理支持
学生可以从学校入口选择适合当前议题的 AI 咨询师,讨论适应、学业、关系、情绪与生涯困扰。无需等待正式预约,也不必先判断自己的问题是否已经严重到需要咨询。
让更多学生在困扰初期就能获得支持,同时缓解正式咨询资源的长期压力。 02风险提示与真人求助路径
出现风险线索时,优先提示现实求助方式
当系统识别到可能涉及高风险或急性危机的内容时,会尝试暂停普通对话,提示紧急求助方式,并按照学校确认的流程说明如何联系心理中心、值班人员或校外专业资源。AI 可能漏判或误判,不能替代人工评估、危机干预或紧急救援。
把真人支持和紧急服务的入口说清楚,但不把 AI 的风险识别当作可靠监测或自动预警。 03隐私保护与服务改进
把个体会谈与机构运营信息分开管理
在 LING 官方系统的数据路径中,会谈内容默认保存在用户设备或机构约定的受控环境,不通过 LING 自有服务器接收。机构如需了解服务使用与需求趋势,应另行确定合法依据、最小必要范围、去标识化或匿名化方式、访问权限与保存期限,不默认查看学生会谈原文,也不以会谈内容建立学生画像。
在保护个体表达空间的同时,以合规的汇总信息帮助机构调整心理课程、咨询力量和支持资源。 学生获得帮助的过程从开始会谈,到获得合适的后续支持
- 01选择入口
学生从网页或学校服务入口选择合适的 AI 咨询师,开始一次一对一会谈。
- 02持续支持
AI 围绕当前困扰展开对话,并提供经过学校确认的心理服务与生活支持信息。
- 03风险响应
系统识别到可能的风险线索时,尝试明确提示现实求助方式;AI 不承担风险监测或危机处置。
- 04服务优化
在另行完成合规设计、且不开放会谈原文的前提下,以汇总信息帮助学校理解服务需求、完善资源。
长者服务场景以一对一 AI 辅助生命回顾为核心,也可以作为专业人员带领的团体怀旧活动的延伸。服务中的现实难点一对一生命回顾需要持续陪伴,机构往往难以长期覆盖
- 专业人员数量有限,一对一咨询的频率、时长和覆盖人数受到限制
- 生命故事横跨多年,需要多次会谈持续追问,一次活动很难形成完整叙事
- 纸笔记录和零散口述难以整理,过去讲过的内容也不容易在后续继续展开
LING 的 AI 能做什么为长者提供可持续的一对一 AI 辅助生命回顾
AI 通过语音陪伴长者回顾不同人生阶段,回应讲述中的情感,沿着人物与细节继续提问,并记住前次会谈的故事线索。多次咨询可以逐步整理为属于长者自己的生命故事。
01一对一 AI 怀旧咨询
从一段具体回忆开始,循着情绪与细节慢慢展开
长者可以直接通过语音谈起一个人、一件事或一段人生经历。AI 先回应讲述中的感受,再围绕人物、场景、声音、味道和重要细节一次追问一个问题,帮助长者在自己的节奏里完成更深入的生命回顾。
让一对一怀旧咨询不再完全受限于专业人员数量、服务时间和机构成本。 02连续生命回顾
记住前一次讲述,让多次咨询逐步形成完整的人生叙事
AI 能够沿着前次会谈中的人物、事件和情感线索继续对话,并将口语讲述整理为保留个人表达的故事片段。它不会替长者编造经历,而是帮助散落的回忆逐渐建立联系。
一次次会谈不再彼此割裂,长者可以持续回看、补充并重新理解自己的生命经验。 03故事整理与团体延伸
形成个人生命故事,也可以与机构的团体活动相连接
每次咨询都可以整理为可朗读、可修改的故事,并按人生阶段逐步形成个人故事集。机构也可以把 AI 咨询作为团体怀旧的延伸:经长者同意,将适合分享的故事带回团体,获得同伴回应与见证。
既可以独立开展个体 AI 怀旧咨询,也可以增强现有团体怀旧项目的深度与连续性。 一次咨询如何进行从一段回忆开始,逐步形成连续的人生故事
- 01选一段回忆
从一个人、一件事或一段人生经历开始。
- 02慢慢讲出来
AI 回应感受,一次追问一个重要细节。
- 03整理成故事
保留长者自己的表达,生成可朗读、可修改的故事稿。
- 04下次接着谈
沿着已有线索继续回顾,逐步形成个人生命故事。
第一次沟通
先从三个问题开始
- 01主要服务谁
- 02准备在哪里使用
- 03最希望改善什么
- 01理解场景
先找到真正值得解决的问题
把服务对象的特点、机构现有资源、日常服务流程和现实限制放在一起看,明确最适合由 AI 改善的环节。
形成一条清楚、可讨论的服务方向 - 02共同设计
把专业能力做进可以体验的系统
将专属 AI 咨询师、会谈方法、知识库、风险回应、资料保护和使用入口组合起来,让机构能够在真实场景中体验和确认。
形成一套能够体验和调整的产品方案 - 03进入服务
让方案真正进入日常工作
协助完成系统部署、入口接入和团队使用,让服务顺利启动;运行后再根据实际需要完善咨询师、知识库和产品功能。
形成机构可以长期使用的 AI 心理服务
产品如何被持续完善插画中的三位角色代表 LING 的三种咨询取向;实际建设由团队围绕会谈方法、安全边界与产品体验持续设计、测试和迭代。LING 的建设团队Ling-Team
Ling-Team|上海啸群教育科技有限公司
Ling-Team 是上海啸群教育科技有限公司的 AI 探索实验团队,也是团队在 GitHub 等开源社区使用的账号名称。
我们把心理咨询专业做进产品,也带进真实服务场景
我们是一支由心理学硕士、博士组成的专业团队,具备心理咨询专业背景和丰富的社会心理服务经验。团队长期参与心理咨询、社会心理服务与团体心理咨询干预,并将这些专业经验持续转化为 AI 咨询师、会谈方法、安全机制、产品功能和机构方案。
- 基于专业心理咨询的产品设计
- 将咨询理论、咨询关系、专业伦理与安全边界转化为产品原则、交互流程和咨询师工作方式。
- AI 产品研发与持续迭代
- 具备从 AI 咨询师、会谈流程与知识库,到系统功能、测试评估和版本迭代的完整研发能力。
- 机构场景服务经验
- 积累了丰富的中小学与老年社区心理服务经验,能够围绕不同人群和机构需求设计可落地、可持续的服务方案。